Los estudiantes de cuarto año comenzaron las clases invertidas en Historia. Desarrollando las habilidades de organización, planificación, investigación, trabajo colaborativo, intercambio de ideas, comunicación escrita y oral. En las clases invertidas, los estudiantes son participantes activos en la búsqueda de conocimiento y aprendizaje, mientras que el profesor es el guía y el andamiaje en el proceso.