Los alumnos de sala de 5 años exploraron los movimientos de nuestro planeta Tierra con el objetivo de responder a la pregunta: “¿Cómo se produce la primavera?”. Para ello, realizaron una dinámica de dramatización, personificando al Sol, la Luna y la Tierra. Esta actividad les permitió descubrir y entender cómo estos movimientos influyen en el ciclo de las estaciones del año.